这部35余万字的《融通与创新：真实问题导向下的环境科学与工程“学科建设—人才培养”一体化办学理论与实践》，集成了潘一山、宋有涛创新提出的真实问题导向下环境科学与工程“学科建设—人才培养”一体化办学的研究成果，以真实问题为切入点，从“学科建设—人才培养”一体化办学的理论研究、实践应用和实践效果3个方面，全面介绍了真实问题导向下环境科学与工程学科的学生培养体系建设、课程教学体系建设、师资队伍体系建设、支撑条件体系建设，以及学科建设成果、人才培养成果和“学科建设—人才培养”一体化办学的典型案例。
据了解，辽宁大学环境科学与工程学科源于1958年创办的生物学专业，1977年在全国首批设立环境保护专业。2011年宋有涛担任环境学院院长，2017年潘一山担任环境科学与工程学科带头人，开始了真实问题导向下的“学科建设—人才培养”一体化办学模式探索。辽宁大学环境科学与工程学科2012年在全国第三轮学科评估中仅排名前60%。在人才培养方面，环境科学与工程学科服务国家和地方经济绿色发展的复合型环保人才，共培养了6800余名毕业生，涌现出一大批德才兼备、理论素养和工程技术知识深厚、服务国家和地方经济绿色发展以及生态环境保护和生态文明建设的高层次人才。(记者 刘玉)
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